La F.M.O est une pédagogie musicale et linguistique créée dans les années 80 pour les élèves des classes musicales, chorégraphiques, vocales et théâtrales des Conservatoires. Comme toute pédagogie elle tente d’offrir aux élèves comme aux étudiants les clefs des langages artistiques mais cette fois ci en plaçant l’apprenti au cœur de la découverte de lui même de façon, a prendre en considération tout le potentiel de la dimension humaine .
Elle s’adresse aux personnes qui souhaitent apprendre « le solfège » dans une dimension humaine et artistique répondant à leur sensibilité.Très vite confrontée aux problèmes de l’expression artistique, elle deviendra également une pédagogie de la réorganisation de la perception musicale.
Les freins aux apprentissages sont eux mêmes générateurs de problèmes de coordination de motricité, de concentration, d’écoute, de lecture et d’écriture.